intervention mapping

Empowerment heeft een contract afgesloten met de Universiteit van Maastricht om haar te begeleiden bij het ontwikkelen van een wetenschappelijk onderbouwd lespakket om homofobie te bestrijden.

geen geschikt materiaal meer

Empowerment nam het initiatief omdat er nog nauwelijks lesmateriaal over homoseksualiteit beschikbaar is. "Er zijn eigenlijk nog maar twee pakketten op de markt", zegt Peter Dankmeijer, directeur van Empowerment. Er is een evangelisch lespakket dat homoleerlingen aanpraat dat homoseksualiteit een gebrek is. Het andere is Vrienden Zonder Grenzen, Astrid & Tuana van SchoolTV. Dat is een goed pakket, maar veel docenten durven het niet te gebruiken uit vrees voor reacties.

kritiek op incidentele lespakketten

Empowerment constateert dat er in de afgelopen 25 jaar elke paar jaar een nieuw lespakket is ontwikkeld, maar dat de invoering ervan in scholen te wensen overliet.
Dankmeijer: Het is ook zeer de vraag of al die losse pakketten enig effect zouden hebben, als ze al gebruikt zouden worden. De meeste pakketten werden vol goede bedoelingen ontwikkeld, maar zonder enig zicht op wat er inmiddels wetenschappelijk bekend is over de bestrijding van homofobie. In die zin was er veel hobbyisme.

wetenschappelijke benadering

We moeten voorkomen dat we nu weer een los en niet onderbouw lespakket maken zegt Dankmeijer. De regering is nu serieus aan de slag met homo-emancipatie in het onderwijs en dat verdient een effectieve benadering, zoals dat ook is gebeurd bij de invoering van seksuele vorming en tabaksvoorlichting.
De basis voor zo'n benadering legt Empowerment door met een team van deskundigen aan intervention mapping te doen. Intervention mapping is een wetenschappelijke methode om systematisch te verkennen wat het probleem is, welke mogelijkheden er zijn om het op te lossen, en welke oplossingsmogelijkheden het best haalbaar zijn.
Dankmeijer: Het is een hele open methode. We zijn begonnen met het idee om een lespakket te ontwikkelen, maar als blijkt dat het werkelijke probleem in de psychologie van een beperkt aantal leerlingen ligt, zal de oplossing meer de richting uitgaan van het vinden en begeleiden van die leerlingen. Maar de verwachting is toch dat homonegativiteit geen psychisch probleem is van enkele leerlingen. Ook denk ik dat het te kort door de bocht is om te zeggen dat het een cultureel probleem is van allochtonen. Uit onderzoek blijkt al jaren dat een negatieve houding naar homos onder brede lagen van de bevolking voorkomt, vooral als homos zich niet aan heteros aanpassen. Ik verwacht dat er uit komt dat we een soort seksueel burgerschapspakket moeten ontwikkelen.

interesse in de ontwikkeling

De intervention mapping wordt met grote belangstelling gevolgd door andere partners in het veld. De Rutgers Nisso Groep neemt deel aan het mapping team. Artikel 1, de landelijke organisatie voor de bestrijding van discriminatie, zal gaan aansluiten als de resultaten van de intervention mapping beschikbaar zijn en de praktische ontwikkeling van de interventie begint. De Christelijke homovereningen ContrariO en RefoAnders, die elk in eigen kring bezig zijn met de ontwikkeling van lespakketten, hebben overleg met Empowerment over de ontwikkeling om van de intervention mapping te kunnen profiteren. De onderwijsvakbonden en de besturenorganisatie CBOO (openbaar onderwijs) nemen ook deel aan de discussie.

 
door Peter Dankmeijer, 6 januari 2008